周欣，是宝应县安宜高中的一位地理教师。从教以来，她始终在课堂教学的深耕、师生互动的温暖、自我成长的突破中稳步前行，用一份热爱与坚守，写下属于自己的教育故事。这份坚守，也让她收获了诸多认可：她先后荣获“高中教学先进个人”“阳光教师”等称号；2021年，在扬州市暑期高中地理教师培训中，她开设的微讲座《高中地理新课标、新教材新增内容解读》，凭借实用的内容与清晰的解读，赢得同行一致好评；2022年9月，被宝应县教育局授予“高中教学质量先进个人”；2023年9月，不仅个人获评宝应县优秀教育工作者，她带的一个高三班级也被扬州市教育局评为“扬州市高中教育先进集体”。

从小便对地图上的斑斓色彩、地球仪上的经纬线条心生向往的周欣，深知地理远不止是“地名+物产”的简单记忆，更是帮助学生认识世界、理解人地关系的重要桥梁。而她的课堂，就像一艘精心掌舵的航船，引领学生穿梭于星辰大地之间，探索地理学科的奥秘。

安宜高中高一学生庄佳欣：周老师的讲课形式非常的生动，能够以更加幽默的方式把地理知识传授给我们，周老师本人也是一个东北人，所以我觉得她的讲话非常有意思，这也是一个非常吸引我们的点。

为了让地理课堂变成一场场精彩的“探索之旅”，周欣精心设计每一份教案与课件，把抽象的地理原理转化为可感可知的现实体验：用卫星影像带学生“云游”青藏高原，借动态地图“俯瞰”三角洲的形成，通过纪录片片段“穿越”城市发展的历程。她还积极推行项目式学习——在《农业的区位选择》中让学生分组扮演“农业顾问”，为不同区域设计农业发展方案；在探讨《全球气候变化》时，组织“模拟气候变化大会”，引导学生站在不同国家的立场思考环境问题。

安宜高中地理教师周欣：在日常教学中，我更侧重的是教方法，我觉得教方法大于教知识，而我们地理的话，自然地理部分相对来讲比较抽象，那么关于这一部分知识，我们就会引导学生关注生活中的实例，那么相对来讲好理解一点。接下来，我会进一步打磨课堂，通过参加培训，或者是研究高考试题，那接下来希望能为宝应的教育事业贡献一份自己的力量。

作为青年教师，周欣始终保持着“本领恐慌”的清醒——她深知，唯有持续学习、不断精进，才能跟上教育改革的步伐，不辜负学生的期待与信任。幸运的是，安宜高中完善的培养机制为她的成长保驾护航：在学校“青蓝工程”中，经验丰富的师傅倾囊相授，每一次听课、评课都让她收获满满；教研组开放、互助的研讨氛围，更让她在与同事的思想碰撞中不断突破自我。

安宜高中副校长程守权：对青年教师的培养，一直是安宜高中创建高品质特色高中最重要的环节，对周欣老师是一位课题老师，她到安宜高中，我们不论是从生活、工作、学习上面都非常关心帮助，为她建立一对一的师徒工作，安排最优秀的师傅，在课堂、教学、作业批改等各个方面全面的关心她，并让她通过听课，像汇报课等各个途径，让她更快的成长，后面我们在青年教师上面会进一步去关心培养发力，让他们尽快成为安宜高中最杰出的教师代表。

记者：居大军 林梅 多杰加