9月9日上午，宝应县人大常委会工作评议组视察全县义务教育发展情况。县人大常委会主任陈金荣、副主任谢存道参加。

县人大常委会工作评议组先后来到实验小学、特殊教育学校、安宜实验学校、小官庄镇中心初级中学，实地察看校园基础设施建设、功能布局、特色课程、校园文化等，并听取相关工作开展情况汇报。

据了解，近年来，宝应县坚持以教育现代化为统领，以义务教育优质均衡发展为导向，全力推动城乡义务教育发展水平同步提升、优质均衡。截止目前，全县义务段学校现有小学39所、初中24所、特校1所，所有义务教育学校已全部创成“江苏省义务教育现代化学校”，特校为“江苏省特殊教育现代化示范学校”。义务教育段现有学生5.1万多名、教职工4500多人；小学、初中教师本科及以上学历分别达95.1%、100%。小学和初中入学率、毕业率均为100%，巩固率分别为100%、99.7%，初中升学率为99.16% ，三类残疾儿童入学率98.6%。

视察中，工作评议组对全县教育理念、办学特色、学校管理等方面工作给予肯定。陈金荣指出，义务教育事关国家和民族的长远发展，义务教育阶段是少年儿童身心发展的关键时期，对学习习惯、文明习惯、生活习惯养成至关重要，要适应教育教学发展面临的新形势、新挑战，深刻领会党中央、国务院推进“双减”工作的初衷，落实“双减”工作要求，积极推行“5+2”模式，精心谋划课后服务，做到对学生成长有利，让家长放心，让社会满意；要保持定力，久久为功，继续办好特殊教育，对学生进行有效的心理疏导，克服自卑心理，提升认知能力，帮助他们更好地融入社会；要把立德树人贯穿教育始终，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节；要抓好疫情防控和安全工作，做到思想认识到位、组织保障到位、行动落实到位；农村教育要突出产业留人、教育留人，在总结经验的同时，接长短板，推动农村义务教育更上一层楼，为地方经济社会发展和家庭幸福作出更大贡献。

记者：林永会